【教师课程超市】2016年株洲市市直学校教师信息技术应用能力提升工程全员培训工作方案

世界那么大 · 发表于 2016-4-5 12:36

2016年株洲市市直学校教师

信息技术应用能力提升工程全员培训工作方案

一、立项依据

　　
　　根据教育部等九部门《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》（2012年），依托教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》，为提高市直高中教师信息技术应用能力，促进信息技术与学科教学有效融合为主要内容，以“总体规划、分步实施、学用结合、注重实效”为原则，组织实施市直高中教师信息技术应用能力提升工程全员培训工作。

二、现状与需求:

　　
　　株洲市直学校教师信息技术应用能力培训状况：2013-2015年已进行集中培训高中教师1741人。网络研修 1150 人。

市直学校高中老师共计1897人,市幼儿园70人。根据上级要求2016年市直学校教师全员培训按计划培完。那么还有预计还有200余人要进行全面培训,1000余人（包含义务教育阶段已完成骨干培训）要进行网络研修。

三、培训的主要内容

（一）培训目标

　　1、全面提升市直高中教师的“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”等信息技术能力。

　　2、激发市直高中教师持续学习动力，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学融合取得新突破。

　　3、通过信息提升工程培训，改变教师教学状态，转变学生学习方式，培养学生的自主合作探究学习能力。

（二）培训内容

　　培训采用网络研修、线下集中、基地实践、坊内共研、校本研修五个互动环节。网络研修主要完成基本理论、专业技能、教育技能等通识课的学习；线下集中围绕信息技术应用的发展对各学科的支持作用、课程单元层面的教学设计、综合应用各种信息技术资源创设高效学习环境、信息技术与课程高度、合理的融合等展开。基地实践指在培训基地校开展优秀示范课、汇报课的观摩研活动；坊内共研依托个人空间和教师工作坊开展线上同课异构、课例共研等活动。校本研修指依托学员所在学校开展集体备课、教学诊断等校本研习活动。

四、实施的路径

（一）、培训对象

　　市直属高中学校学科教师。

（二）、集中培训安排

　　1、报名时间：待定

　　2、培训人数

　　通式培训：全年共3期（市直2期幼教1期）培训班200人。

网络研修：1000人

　　3、培训时间：待定

　　4、培训地点

　　市级培训基地校

　　第一中学
　　二中
　　四中
　　十三中