事情一开始是这样的。 昨日,一个偶然,小编收到一张初三毕业班的任课老师在家长群交流的对话截图,这位家长的孩子正在读初三,本来觉得孩子读初三面对升学压力就相当辛苦了,也经常为中国的教育伤神无奈感叹。 因为孩子们的教育问题,家长们都在群里交流,晚上在班级群里跟老师交流下来,感触颇深,希望发出来大家共赏,也更加的理解和支持学校的教育,理解老师的工作,同时,希望孩子们有机会看到老师的背后付出多么的大,先不说感恩,至少配合尊重是需要的。 老师常年要和孩子们一起面对升学的压力,作为“人类灵魂工程师”,确实在背后也要付出太多太多。
以下是教师说的话——
“前面没有回复大家,是因为陪孩子去了。九点半把大女儿送上床,终于可以有自己的时间了,这还要感谢小女儿最近迷上了爸爸读故事,要不然就要到10点她睡下才能休息。这一天是充实的,早上七点出门,晚上七点到家,中间十二个小时奉献给学生,晚上奉献给自己的孩子。备课做题上课改作业改作文改默写个别辅导没有停歇,第七节课从8班教室出来无法喘一口气就要把58本默写改完然后落实每个人都要能过关回家。到5点第八节下课终于改完,再把13班14个默写没过关的学生喊到办公室重过,有两个学生没来,12个学生花半个小时勉强过关走人,5:30再把8班16个没过关的叫来,也有2个跑了,14个学生一直到6:10还有3个学生第二次错误没有抄完1个学生错11句,放他们回家,带在办公室做完数学作业的大女儿回家。幸好家中有年迈的公婆将饭菜做好吃现成的即可。吃完饭马上催促大女儿陪伴她做作业,按老师的要求先语文听写两个单元,四单元错3个词,五单元错的非常多,让她错误的抄5遍再重听过关。然后是英语,老师说复习1到3单元,背课文、默单词,直到9:00才勉强过关。回顾这一整天,都在背诵、默写、过关、批改中度过。白天,身边围绕着一批又一批喧闹的孩子,对于我这个爱静的人来说真是痛苦,可是不这样做又对孩子们不放心,周末布置学生复习15首古诗默写情况竟如此糟糕,一个班2个满分一个班4个,这样的状况如何迎考?累了一天晚上再陪着孩子学习当然也辛苦。但如果孩子们能以优秀的成绩回报自己,所做的一切就都有了意义。”
“其实老师们不怕辛苦,就觉得如果不能过关的人太多的话,自己一个人兼顾不过来,心有余而力不足,学生在学校的空档时间也非常少,课堂是老师的主阵地,对于跟不上课堂节奏的学生老师想抓也没有时间可抓,例如:明天课堂不能过关的学生我就管不到了,第六节课13班语文课,第七节8班语文课,第八节课老师们开会,一般会议要到6点。”
看到这里,相信很多家长和小编一样也会陷入一阵沉默。不过还好,看到的是家长给予了老师们极大的支持。
小编认为,孩子在学校里,除了身边的同学,最亲密的莫过于老师。教师与学生的关系又有着很多奇妙的地方。孩子在学生时代最幸福的事情莫过于遇见了无微不至的老师和开明的家长。所以小编今天想说的是:孩子们,你们有幸碰到这样的老师,是不是该尊重、该庆幸。你们的这个老师也是一个妈妈,她的孩子比你还小,更加需要妈妈的照顾,她还是一个妻子和女儿,其中的责任和义务不言而喻,你们是不是该感恩和回报?可是你们美丽的老师不需要,你们的成绩上去了、过关了她们就很高兴,就有成就感了,要求真心不高,你们还有什么理由懒惰,还有什么理由叛逆,前途是你自己的啊! 家长们,你们在感叹中国教育的无奈,却又不得不跟上看上去很严酷的现实,因为你生活在中国,生活在这个以高考为指挥棒的中国教育中,别谈西方,别谈贵族教育,除开你的孩子可以随意选择去你想的环境和地方学习,否则,你的孩子耽误不起。等到全国“解放”的那一天,你的孩子已经大了,但是前途已经差不多定型了。孩子的成长并不只是学校单方面的责任,更多的还是需要家长的配合和陪同。为什么你们宁愿把时间花在牌桌上,而不愿意陪孩子听写?等到孩子成绩不好了,就埋怨老师,或者斥责自己的孩子笨吗?自己工作忙,有苦衷,那换位思考一下,大家其实不都是一样的有各种苦衷吗?的确,你花钱把孩子送到学校,学校固然要对你的孩子负责,但是如果一味的把责任推给学校,是不是也太不负责任太自私了? 亲,孩子是你的,不是老师的,钱也不是万能的,呼吁更多的家长抽出您看手机的时间,看电视的时间、打牌聊天的时间,多和孩子沟通交流,我们营造一个好的氛围,陪同孩子成长。孩子们在你身边也就只有3年的时间了,珍惜这段宝贵的时间,给我们今后的生活留下美好的回忆。同时也积极配合学校的工作,互相理解和支持,为了孩子的未来,一起努力吧!
尊敬的老师,都说你们是“灵魂工程师”,“园丁”,你们的辛苦和付出,孩子们会感觉得到,桃李天下、芬芳满园的时刻是属于你们的。今后你的孩子走向社会的时候,也会有其他这样负责的导师,也会有好心人,更多的良师益友给你的孩子带来帮助,我们相信这个轮回,我们相信世界充满爱!!致敬老师!
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