从教育的本质出发 做未来的教育家

圆坨坨

从教育的本质出发　做未来的教育家

——2016年荷塘区未来教育家教师成长工程暨株洲市城区教研协作体春季活动召开

　　4月19日上午，2016年荷塘区未来教育家教师成长工程暨株洲市城区教研协作体春季活动在八达小学召开。株洲市教科院、荷塘区教育局相关负责人，相关国家、省市媒体，以及城市五区教育局相关人员，部分师生代表出席活动。据悉，这也是株洲市城区教研协作体的第一次活动。

　　活动一开始，书法签到本、2015年教师社团、各项学生社团2015展汇资料瞬间吸引了来宾的眼球。荷塘区丰富的教学教研成果通过视频、文字、作品、文艺节目等形式展现出来，既生动有趣，又多角度展示了荷塘区未来教育家教师成长工程的丰厚教研成果。乐雅社团的教师与来宾舞蹈以及优美的和声互动，拉开了活动的序幕！

▲不一样的签到本

▲参观教研成果

▲老师们的合影

▲开场互动《春的呼唤》

什么是“荷塘区未来教育家教师成长工程”


　　荷塘区未来教育教师成长工程用一句话解释为——“造就一批教育家，倡导教育家办学”。
2013年12月，荷塘区与中国教育学会签订战略合作协议，正式成为中国教育学会未来教育家成长基地，全面启动未来教育家成长工程。
　　主要体现在：以校长研修班为阵地，提升校级领导干部行政决策力、课程领导力；以“四项行动”为抓手，整体提升中小学教师教书育人能力；以名家引领和社团带动为方略，全面推进教师专业发展进程等三个方面。
　　自荷塘区2014年率先在全省启动并实施未来教育家成长工程以来，教师队伍建设凸显成效。目前，全区共有市级学科带头人10名，首批中小学正高职称1名（全省19人），省特级教师增至4名，1名校长获评首届全国最具变革力校长（全国仅5位），在国家、省、市校长论坛上，荷塘名校长显风采，教师核心刊物发表文章80余篇，国家、省、市级获奖论文500余篇，国家、省、市教学比武、素养比赛大奖近100人次。2016年初，荷塘区“未来教育家教师成长工程”项目以最高分获评株洲市第四届教育工作创新奖。

教研成果多样化展示，既丰富眼球又感染内心

　　成长趣谈——

　　成长趣谈环节聆听了荷塘区部分优秀校长、教师分享他们心中的“成长味道”。在孩子的眼里来说，成长或许是从幼稚到成熟；而在这些教师的眼里，成长更多的是一份对孩子的责任。

　　红旗路小学王钦老师说，她印象里的成长味道是第二天要结婚而前一天还在杭州出差学习，所有的事情都成为一股推动她前进的力量。“因为自己的成长，让孩子们也有了收获。”

　　文化路小学孙江波校长眼里的教育是，哪怕自己站在校长的职位上，也要成为一个有教育理想、能突破自己的教育家。作为校长的他，最享受的是站在一线课堂的快乐！

　　第十九中学丁萍老师从醴陵农村学校到城区市级中学的华丽转身，因为一堂有趣的物理实验课。因为自己的实力让他把握住了幸运，这是他体会的成长之意。

　　戴家岭小学何利副校长理解的成长是陪同孩子们一起成长，在戴家岭小学的多样化社团中，她看见孩子们通过自己的双手展现不同的特色。这些社团都有一个同样的名字——“梦工厂”，在梦工厂里，希望孩子们能实现自己的梦想。

　　仙庾中学学校黄亮校长因为心怀一颗教育初心，努力学习，心怀教育情怀，向优秀的前辈致敬、学习甚至模仿自己的偶像李镇西。这是他理解的成长。

　　第五中学凌畅老师理解的成长，一定是和孩子们一起在舞台上共谱一曲青春舞曲，当一曲曲动感的音乐响起时，他们体会酣畅淋漓的青春一定是最棒的成长味道！

社团展示——

▲蒲公英社团——《古诗词联颂》

▲心语社团——阅读分享《大话西游》

▲松鼠社团——我和爸妈去科考《神奇的树叶》

▲科学真奇妙

▲教师社团风采展示——合唱《回娘家》《故乡是北京》

教育表彰——不忘初心，才能方得始终。
　　在活动中，还分别表彰了荷塘区未来教育家教师成长工程成长标兵的集体奖、个人综合奖、阅读写作个人奖等奖项。获奖者分别来自荷塘区各中小学优秀的集体或个人。

▲荷塘区未来教育家教师成长工程成长标兵

　　活动结束后，市教科院院长王开和用“鲜明的旗帜”、“独到的理念”、“清晰的路径”、“丰富的平台”、“丰硕的成果”25个字简明扼要的总结了荷塘区“未来教育家教师成长工程”的教研成果，也对其提出更多期许！也表示株洲市城区协作体将会致力于整合城区教研资源，互动有无，加强交流，丰富教研工作，让株洲基础教育做得更好！