刘-湘江是株洲市景弘中学初三的孩子，2013年暑假经过同学转介绍来到巨人教育荷塘分校，准备辅导英语课程。
 

       开见面会的时候，妈妈表现得很着急，马上就要初三了，英语总是上不去。家长向教学组反应了孩子的一些基本情况，大体是：爱玩电脑游戏，情绪不是很稳定，孩子自己也很着急，但是总静不下心来学习。
 

       根据湘江同学的情况，我们教务老师一致认为，要充分利用暑假这个好机会，帮助湘江减少玩游戏的次数，加强与父母之间的有效沟通与交流，将学生初一与初二落下的知识补上来，暑假期间，一个星期上五次英语课，而且上完课后，在老师这边听写单词，背诵课堂笔记，回家之后，做相关的练习，并要求他将上课情况及学校表现与爸妈交流。最初，湘江做不到，上完课就只想早点回家玩游戏，或乘我忙的时候就走了，之后我很留意他下课的时间，跟他聊上课的情况，教他一些记单词的方法，和他一起做一些趣味性的阅读，或者聊一些他感兴趣的话题。在老师的帮助及家长的配合下，暑假将初一、初二的重点语法、时态都梳理了一遍，在我这边将四本书的单词过关了，后来做练习的正确率越来越高。
      
       终于“一分耕耘，一分收获”，从入学测试40多分到现在考试82.5分，我很高兴，现在湘江能集中心思认真学习了，跟父母的关系也好了，希望他继续努力，向5A冲刺。
      （株洲巨人教育培训学校红旗校区老师供稿 郭海华）