也许你从未真正了解它，建园62年，一直被模仿从未被超越，是谁造就传奇？

紫语

　　教育也是江湖。江湖上一直流传着株洲市幼儿园的“传说”，但你也许从未真正的了解它，如果你问株洲市幼儿园怎么样？在行业内它是标杆。在市民眼中，能进株洲市幼儿园是一件非常荣幸的事。一百个人也许有一百种答案，但并不是它的全部。

　　今天小编要带你走近它，了解它身后这支造就传奇的团队。

◆源于热爱，她们用一辈子扎根在幼教的这片热土◆

　　只有先成为优秀的自己，才能培养优秀的孩子，这是小编听株洲市幼儿园老师说得最多的一句话。如果你去过株洲市幼儿园，你会发现从园长到所有教职员工身上都闪着光。温暖、有爱、专业、激情、拼搏、不怕苦、追求极致都是她们共同特点。她们对教育事业的那份热忱真的很动人。无论何时她们仍然保有一颗童真的心是最难得的珍贵。

　　每次去株洲市幼儿园，感觉那里的一切都是热气腾腾的，让人不自觉的拥有向上的力量，是的，优秀是会传染的。一位优秀的园长带领了一批优秀的老师在学前教育这块热土上乐此不疲，永不停歇地追寻着教育梦，用匠人的精神精心耕耘使株洲市幼儿园成为行业标杆，造就不可超越的传奇。

　　以上几位老师仅是株洲市幼儿园优秀教师团队的一部分。据说在株洲市幼儿园内拥有一支超强阵容的师资队伍，正因为有她们做为坚强的后盾，才能把最好的教育给予孩子，才能让株洲市幼儿园成为行业标杆。

名师榜单

湖南省特级教师2名；

中学高级教师4名；

株洲市幼教学科带头人4名；

株洲市教学能手2名；

株洲市百优教师2名；

株洲市幼儿园男教师团队4名；

研究生学历3名；

本科学历106名；

专科学历50名。

　　教育部选派优秀幼儿教师到香港交流：2013年，全国12名，湖南省2名，株洲市幼儿园1名并且成为唯一留任。2015年全国14名，湖南2名，株洲市幼儿园1名。

荣誉榜单

荣誉实在太多，仅放出部分

1、湖南省示范性幼儿园

2、湖南省教师培训基地园

3、湖南省“国培、省培”基地园

4、《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园

5、湖南省游戏资源建设项目园

6、湖南省语言文字规范化示范学校

7、株洲市学前教育学科基地

8、株洲教育阳光服务建设工作先进单位

9、株洲市园林单位

10、株洲市卫生保健先进单

　　2014年《幼儿行为习惯养成教育》获评株洲市“德育百优课程”、《“我有好习惯”养成教育微改革》项目获株洲市第三届“教育工作创新奖”；
　　2014年《中国教育报》对株洲市幼儿园《游戏大观园》活动进行专题报道

幼师说

（建议在wifi环境下观看）

https://v.qq.com/x/page/z0548r9wiu5.html

▲刘媚老师在湘西支教时，共写了325篇日记，小编翻看她的QQ空间的日记时发现整整有16页。这大概是株洲市幼儿园老师特有的教育情怀吧。

◆把最好的教育给予孩子，为孩子插上一对隐形的翅膀◆

　　走在人群中，株洲市幼儿园的孩子总能让人一眼认出。或许是因为他们身上与众不同的气质。而这种与众不同的气质得益于株洲市幼儿园老师有一双善于发现的眼睛，一颗平等温和的心，和一双创造力十足的手。她们为孩子插上了一对隐形的翅膀，让孩子独特的灵魂得以释放。
　　当然好的教育除了好的老师同时离不开好的教育理念、好的环境、好的课程。下面小编带你揭秘株洲市幼儿园的理念、环境及课程。

理念

　　“以人为本、以乐为魂”是株洲市幼儿园的办园理念。好的教育理念一定是尊重孩子，尊重教育规律的。每个孩子都是独一无二的，株洲市幼儿园的老师会通过日常的观察给予每个孩子最适宜的教育。唯有孩子才是验证教育理念好与不好的最终标尺。株洲市幼儿园的孩子用他们独有的气质印证了一切。

环境  

▲2017年教师节，株洲市幼儿园不同班级的老师和孩子的作品

　　所谓好的环境并非硬件上的，而是能够释放童年天性、顺应孩子个性发展的环境。走进市幼儿园，你会发现市幼的环境是课程的，纪录着市幼老师的“教”和市幼孩子的“学”；市幼环境是区域的，每一个区域就是一门课程，实现着市幼孩子个性化的学习；市幼环境更是开放的，这里有的是市幼孩子的自主、自选和自信，同时园内会根据不同节气作出相应的调整，让孩子们在潜移默化中了解节气、传统文化、传统习俗。

课程

　　陶行知曾说过：“我们的实际生活，即是我们全部的课程；我们的课程，就是我们的实际生活。”简而言之，生活即教育，教育即生活。


　　株洲市幼儿园为不同年龄阶段的孩子开设了12门课程，其中生活课程和游戏课程是核心也是基础。

▲市幼老师以大班毕业典礼为主题创设的课程。这仅是市幼儿园生活课程的冰山一角哟~

　　如果你去过市幼儿园，不难发现生活课程已在市幼儿园内常态化。生活中有价值的教育素材，都有可能成为市幼孩子学习的课程。现有的教材绝不可能成为市幼孩子学习的全部，世界才是孩子真正的教材。

▲不同班级的游戏课现场

　　游戏是孩子的生命 ，在游戏过程中不仅提升了孩子反应能力还培养了孩子的规则意识。株洲市幼儿园针对各个年龄阶段的孩子研发了不同的游戏课程并用游戏点亮孩子的童年。

◆成长账单、项目领袖……让每位老师在擅长的领域闪闪发光◆

　　好老师一定是能滋润生命成长的老师。而一位好园长一定是独具慧眼的，她善于发现每个人的优点，根据她们的特长来提供平台，让每一位老师都能在擅长的领域闪闪发光，得到个人的成长与提升，获得个人成就感与价值认同感。

　　同时，株洲市幼儿园为株洲学前教育培育了一大批优秀的园长及老师。可以说株洲市学前教育行业内许多优秀的园长和老师都来自株洲市幼儿园。她们浸润着株洲市幼儿园的精神与血液，在学前教育的热土上继续发光发热。

成长账单

自己的人生自己作主

▲2017年株洲市幼儿园肖霞老师的个人成长账单

　　进入株洲市幼儿园的每位老师都有一个成长账单，根据自己的职业发展设定一个3年或5年的目标，同时把目标细分到每年、每月、每周、每日，然后足月、足年进行清账。最终实现自己的个人职业及人生规划。

项目领袖

激发领袖才能

　　目前市幼儿园内有15个项目可供选择，老师可以根据自己的优势选择适合的项目进行申报并递交方案，通过集体审议后项目领头人自己组建团队，园内给予资金支持。一方面，培养了老师的领导才能，提升老师的综合能力，让老师有机会晋升为行业领袖；另一方面， 实现了市幼儿园的团队梯队建设。

个性定制

适合的才是最好的

　　都说每个孩子是独一无二的，其实每一位老师也是独一无二的。株洲市幼儿园为教师的专业成长搭建了很多成长的平台，如按教师所在的年龄段分为大班组、中班组、小班组，按教师岗位分为主教组、助教组。按教师专业水平分为研究组、成熟组和青年教师成长协会。按教师兴趣分为我爱语言、我爱音乐、我爱美术、我爱科学四个课堂资源小组。还有省级课题、市级课题研究组。这是一个既分层又交叉的网络式成长平台。市幼的每个老师都可以找到适合自己的平台。

师徒结对

优秀是一种传承

▲2017年师徒结对签订协议现场。

　　在今年年初，株洲市幼儿园特意为工作不满5年的教师精心打造了“青年教师成长协会”，同时推出师徒结对的新举措。充分发挥优秀教师的传、帮、带的作用，不断提高全园教师的整体素质和专业能力，让优秀继续传承。
　　

◆不畏艰辛、挥洒青春热血，引领株洲学前教育3.0发展◆

　　株洲市幼儿园充分发挥示范引领作用促进株洲地区学前教育的均衡发展。株洲市幼儿园里的每位老师心里只有一个信念——让孩子得到最好的教育。一个人的力量的是微薄的，一群人的力量足以改变孩子的童年。她们义无反顾、 竭尽所能伸出援手帮助那些需要帮助的薄弱园所。那些令我们感动的故事，没有多么的惊天动地，但却在一件件平凡的小事上，让我们看见了伟大。

送教下乡

10年坚持， 风雨无阻

▲2015年11月，株洲市幼儿园老师组成的专家团队为醴陵的老师送去教学经验

　　近10年来，株洲市幼儿园的老师总是乐此不疲，激情满满地奔赴一个又一个株洲地区各县市的薄弱园，为她们送去最好的教育理念， 带去最适合孩子发展的课程。让孩子们能够接受到最好的教育，同时，促进株洲学前教育均衡发展。

园长跟班

实地观摩，一对一帮扶

▲2017年6月，株洲地区五区五县的普惠性幼儿园园长来到株洲市幼儿园进行园长跟班学习

　　每年株洲地区至少有60位园长齐聚株洲市幼儿园进行跟班实操学习，株洲市幼儿园将专业知识与实地观摩、跟岗体验结合为一体，充分发挥示范园的引领辐射作用，更新园长的学前教育理念，提升专业素养，使全市幼儿教育得到均衡发展。

结对帮扶

无偿服务，是责任、是使命

▲2015年株洲县砖桥幼儿园帮扶前

▲株洲市幼儿园老师开始施展魔法啦~

▲市幼老师根据砖桥幼儿园的特色，为他们量身打造了具有浓郁乡村特色的环创。

　　据悉，目前株洲市幼儿园已经结对帮扶了11所幼儿园，其中最值得一提的是株洲县的南阳桥中心幼儿园及砖桥乡中心幼儿园。这两所幼儿园在株洲市幼儿园专业教师团队度身定制下成为2015年湖南省学前教育年会现场开放园所。

　　只要株洲县、市、地区的幼儿园真正有需要，便可向市幼儿园提出申请，市幼儿园通过审核后，株洲市幼儿园的老师将利用休息的时间对需要帮助的幼儿园进行量身打造、全面规划。

株洲市学前教育学科基地

提质提档，均衡发展

▲2014年株洲市学前教育学科基地第二期——幼儿园新任教师培训

　　株洲市学前教育学科基地的成立让株洲学前教育在原有基础上得到提升、提质、提档。株洲市幼儿园作为株洲市学前教育学科基地，愿意将好的教育理念播撒到株洲地区所有的幼儿园。每次培训现场都爆满。接受培训后的老师纷纷表示株洲市幼儿园做的培训是最受用、最实用，最接地气的。  

株洲市学前教育专业委员会

引领株洲学前教育从外延到内涵发展

▲2017年，株洲市学前教育专业委员会成立现场

　　市幼儿园作为省示范性幼儿园，不仅是在教学专业技能上，更重要的是它带动了整个株洲市学前教育的发展，充分发挥示范引领作用促进株洲地区学前教育的内涵发展。

◆共同研发、实践验证，好习惯课程初见成效◆

　　叶圣陶先生说，教育就是培养好习惯。好习惯是人生的财富，坏习惯是人生的债务。


　　2010年株洲市教育局制定了《“我有好习惯”幼儿园地方性特色课程研发》项目方案，株洲市幼儿园、芦淞教育幼稚园作为项目开发基地园，进行特色课程的开发及核心研究工作。


　　6年过去了，“我有好习惯”地方特色课程已初见成效，今年9月份由株洲市幼儿园园长刘亮辉主编的《三岁看长》将公开发行，它汇聚了幼儿园好习惯的各种案例，书中许多案例及应对方法可以直接用于日常教学。这本书将成为幼教老师教学中的实操圣经。


小编说：
　　株洲市幼儿园的老师身上有一股韧劲，她们挥洒着热血、拼尽了全力、义无反顾地为心中的教育梦想而奋斗。最近正好在看毛姆的《月亮与六便士》，内心不禁想：纯粹的追寻自己的梦想是一件极需勇气的事，只有极致纯粹的人，才能够不顾一切去追求心中的欲望。市幼儿园的老师身上散发出耀眼而又明亮的光辉应该就是梦想之光吧！月亮也许在她们每个人心里。在追寻教育梦想的道路上她们平凡而伟大。