专访｜这位“仙女姐姐”有着不一样的幸福“魔法”！——张昂波老师

紫语

【说在前面】

　　一年一度的教师节即将来临，今年小编们奔波于株洲市幼儿园、小学、初中和高中教师，将为大家带来一系列的教师节专题报道。


　　今日我们将目光聚焦原601小学语文老师——张昂波老师，一起来和小编们看看那些属于她的教师故事。

　　张昂波老师曾为株洲市校园文化名师工作室主持人，601中英文小学老师，现为湖南省知常国学教学总监、长沙德润园小学语文老师，从教20年。

担当——大地总有孩子跑过，这个世界最不能辜负的是无限崇拜你的孩子；

仁爱——温柔教化温柔，敦厚启发敦厚，如那片深沉厚重的土地；

求新——这是一种生命的状态，并非花样百出，眼前苟且亦可活出远方的诗意；

阳光——要有光，于是有了光！告诉自己，告诉孩子，走着走着花就会开的...

●魅力语文●

　　 “如何让孩子们感受语文之美，中华文化之美？”


　　从教20年来，张老师一直在用心寻找着她的教学方法。


　　从2012年开始张老师就利用晨读时间教孩子们吟诵《三字经》《百家姓》等古代经典，“人之初，性本善；性相近，习相远”，当它们不再是只是书本上生硬的文字，而是通过有升降，有起伏，有节奏的吟诵来表现时，无疑会使这些经典文学变得更加生动，孩子们也会更乐于接受。

▲看着这些字真是赏心悦目。

    　在她的课堂上，她会尽力创造美：形象是美的，板书是美的，语言是美的。为了让孩子们在课堂上能更专注，她会运用丰富的肢体动作，不断与孩子互动，带着孩子们跟着她的节奏，一起感受语文的魅力。


    当然，教育的魅力绝不仅仅来自于课堂！

▲孩子们写的三言小古文、四言小古文

    课后，孩子们可以在班级的小舞台上，表演话剧，学习传统礼仪，写作三言小古文、四言小古文，了解名字的奥妙，体会“投桃报李”的深厚情谊，汉字的来源等等，多种形式，多样变化，有趣的知识，让语文不再只存在于书本，它走进了孩子们的生活，融入孩子们的血液。

●尊重孩子，理解孩子●

    　　张老师既是一名老师，也是一位妈妈。

　　“在成为妈妈之后，看着自己的孩子一步步成长，体会孩子从无知到知的过程，更加能理解孩子的无助，对孩子们也更加宽容，更加怜悯。”


　　平常与孩子们相处，张老师仿佛像一位大姐姐一样，细心关爱每一位孩子。批阅孩子们的作文后，她总会以关心、理解、鼓励的温柔话语写下自己的感想：


    　“有回忆，有温度，有情义，你不愧是我心中最擅长用文笔、画笔来书写生活的气质女生！”
  　  “尤其喜欢开头结尾这个调调，你不会一不下心成为作家吧？你不是要当足球运动员吗？”
    “江组长真的很威武！文章亦是精彩美妙，组织活动也有摸有样！”


   　有孩子在作文里写：“在我的母校里，有一个仙女姐姐爱我们。”

▲张老师写下她的感想：“始终尊重孩子，孩子也会尊重你，用心对待孩子，孩子最终会用心对待你；他们是世界上最讲义气的天使，拥有最干净的灵魂，这必须是当老师的信仰！”

●在爱与被爱中，互相成长●

    　在张老师从教的20年里，贯穿其中的始终都是爱。她把自己的爱平等地给了班上每一位孩子，不分成绩好坏，一视同仁。在她看来，每一个孩子都是蓓蕾，只要给与充足的阳光雨露，终究会开出灿烂的花朵。成绩稍差的孩子，张老师会不断地鼓励他：“态度认真，但是作文是拼凑的，不过我还是很满意，希望下次还能做的更好！”

▲张老师在给孩子们上课。

    　在601担任中英文小学老师的5年间，她教过的孩子们都成长了许多。表面上看，孩子们的语文成绩都很棒，当然更重要的是隐形的变化：孩子们渐渐发现原来语文是美的，于是开始主动学习，主动探索，去寻找文字背后的文化和中国人的自豪感。


    　张老师回顾从最初被家人逼着上师范，到一步一步成长为爱孩子也被孩子们所喜爱的语文老师，这一路走来，有太多感悟，太多收获。现在，张老师也逐渐成为新老师的大姐姐，当新老师对她抱怨教学中遇到的问题时，她也会以一个过来人的经验安慰她们：作为新老师，现在遇到的所有问题都是你的必经之路。只有在这些问题中走过一段路程，慢慢的你会摆正心态，从容面对。

▲张老师始终与孩子共同成长。

    　教师节到了，张老师也收到了曾教过的学生送上的祝福。“教师节最好的礼物就是看到学生们成长！”我想张老师已经收到了这个最好的礼物！
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　　“教育是一种修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”张老师一直在实践着。

　　这位美丽的语文老师平凡且伟大：“要做一个态度温和，内心笃定，带大家读书，和大家一起读书，写字好看，长得也好看的语文老师，如此甚好！”