本帖最后由 株洲黄红蓝美育 于 2015-10-17 16:00 编辑
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儿童学习水粉画的教育意义. （10月11日黄红蓝“画秋”集体儿童水粉画创作体验活动现场）
水粉画教学作为一种艺术教育形式，是实施儿童情感教育的有效途径。了解儿童采用水粉表现的多种形式，开展水粉画实验教学研究，善于在技与艺的创造中寻找有机的结合点，促进儿童审美素养的健康发展。在少儿美术教学中开展水粉淡彩画、排水水粉画、水粉揉纸拓印画、色纸水粉画、线描水粉画、装饰水粉画等的创作与欣赏活动。
一、儿童学习水粉画培养色彩感觉
色彩对于儿童来说既是美术学习的一部分，也是美术学习的兴奋剂。他们对各种鲜艳美丽的色彩充满着强烈的喜爱与好奇，从幼儿开始他们就已经接触各种色彩，只是油画棒、水彩笔、橡皮泥等绘画工具材料的色彩都是现成的，只要凭自己的喜好任意选用就是了。
二、儿童学习水粉画可以放空心灵
儿童水粉画，给儿童一个更加自由、宽广的色彩表现空间。在使用水调合水粉颜料绘制时，不但可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果，还能让儿童有一种不能自主控制、意外生成的特别美丽色彩惊奇。儿童水粉画之所以吸引儿童，就是它的变幻莫测、就是它的色彩缤纷。“一幅好的儿童水粉画就是一首优美的歌,一段满含童趣的故事,它不但能感染儿童,还能让成年人找回那久违的童真。”
三、儿童学习水粉画培养个性与感性
个性和感觉是两个方面，个性是区别于他人的独特的风格，主要指绘画表现形式、内容等方面与众不同；感觉则是儿童对色彩的独特的理解能力。儿童水粉画教学的较高境界就是引导学生在掌握水粉画的基本表现方法及色彩基本规律后，能用自己的独特的色彩感觉表现美丽的世界。
四、儿童学习水粉画激发创作与创新
儿童水粉画教学的最高层次就是要激发学生能举一反三。水粉画是一种画种，也是一种绘画语言。教学的高境界就是“授人与鱼”，教师只有引导学生在掌握水粉画的表现方法后，能独立进行绘画创作表现，有用儿童的视角去发现生活中的美丽，并能水粉画的形式表现出来，达到举一反三的目的。这是儿童水粉画教学的最高境界。
（10月11日黄红蓝“画秋”集体儿童水粉画创作现场） 水粉画是适应儿童绘画心理与儿童色彩美术教学需要的一种绘画形式。有助于儿童获得积极地情感体验，从而为儿童身心全面健康发展奠定良好的基础。
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狗仔卡
发表于 2015-10-14 15:32
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