高考英语考了117分，补习前只有67分，没有谁比株洲巨人教育更懂一对一

株洲巨人教育

2014年上学期，巨人学校来了一位容貌秀丽可爱的高二女学生-袁倩思雨同学，株洲市十八中高三学生。我们都叫她小雨，小雨不太爱说话，因为她的成绩让她有一些不自信，在学校英语考试只打了67分。针对小雨的实际情况，一对一部门特意召开了一个关于小雨学习问题的专题座谈会，通过当面详细的多方交流，我们了解到小雨的英语学科问题主要是词汇量少，语法不熟练，以及临场心态的欠缺等，在针对小雨的问题制定出对策后，我们又根据小雨的不爱说话的性格匹配了我们经验丰富，性格开朗，热情给人感染的伍老师，一对一班主任老师们也在平常的交流中给了小雨拥抱和鼓励……

       在对小雨的复习中，我们制定的对策主要是如下几点：
       一、狠抓基础知识，尤其是英语单词，在她去进行艺术集训之前，老师就将高考3500词全部复印给学生，要求学生在集训时，每天熟记一定数量的单词（10-20个左右），只要求学生能认识，不一定要默写，这样有利于培养学生的阅读理解能力。对于听力、写作要写的重点单词，以及不规则动词的过去式、过去分词等则要求全部能默写，上课之前要求学生将要求默写的单词默写好，上课时老师抽查，这样教师保证了学生基本词汇的记忆。
       二、语法复习以专题复习为主，练习时主要是练最近三年的高考题，让学生通过做高考题感知高考题的出题规律，同时总结出解题技巧，举一反三，这样大大提高学生的学习效率，在复习语法时从来不要求学生背语法规则，只要求学生通过练习去感知，提高了语言运用能力，这样起到事半功倍的效果。
       三、加强解题技巧指导。
       在进行阅读、完形训练时，进行了专题技巧指导，告诉学生如何去找关键词，如何根据文章线索分析找出答案，只要学生掌握了各种题型的解题技巧，在做题时，解题效率会大大提高，在训练时还要搞限时训练，这样提高学生的解题速度，因为学生在做题时有时会觉得时间不够，只有这样才能让学生在规定的时间内完成试题，考试时才能从容应对。
英语写作非常重要，老师复习时将各种题材的写作模板、各种话题的金典句型发给学生，让学生根据句型去仿写，造句，提高学生的遣词造句能力。作文批改时肯定成绩，指出不足，告诉学生如何才能的高分。
       四、做好学生的心理辅导。
       教师上课不完全只是传授知识，同时还要关注学生的心态，对学生进行心理辅导。袁倩思雨同学学习能按老师的要求完成任务，但比较内向，因此上课时教师是以鼓励为主，每次取得成绩，教师都即时给予表扬，这样使她更加能够自信，学习成绩能稳步提升。
通过在巨人一年多的学习，在今年的高考中，小雨取得了117分的好成绩！对于一个艺术考生来说，要取得这样的成绩确实不易。我们巨人学校的每一个老师都为小雨高兴。最高兴的是小雨的爸爸，还给我们学校送了一面锦旗，感谢巨人所有老师的付出，特别感谢小雨的英语老师伍老师。
       帮家长解忧，助小孩成才，一直是我们学校的办学宗旨，我们会一直这样用心地做下去，做株洲最好的辅导学校。
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