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分享株洲巨人教育学校：有关如何提高阅读水平问题答疑: 呼吸过往- 2015-1-24 16:20; 家长：孩子平时在阅读方面，我们应该让他阅读哪些文言文及名著(在一年时间内)?并且如何提高孩子的阅读水平？老师：针对孩子的阅读，没有固定的数目，家长们最好配合孩子的爱好和优缺点来安排书目。大体上来说，一二年级的孩子应该配合图画的拼音安排短小的阅读作品，名著上比如爱丽丝漫游奇遇记、格列佛游记、希腊神话故事等，这类书籍带有丰富的想象，情节生动，又能启发孩子对历史、文化的整体兴趣。小学高年级后，可以逐渐脱离拼音，在巨人作文网站（ www.zw.juren.com ）上的每日一读中，有名人、历史故事，成语、名言积累和经典诵读等内容，家长们可以让孩子适当浏览，找到孩子兴趣点，并加强孩子对文化知识阅读的爱好。注意的是，很多家长让孩子小学开始就读很多世界名著，从《三国演义》到《红楼梦》，从托尔斯泰到陀思妥耶夫斯基，但书买回来以后大多是放着当摆设，没有起到任何作用，因此，家长们应该适当抽取名著中的片段或篇章，引起孩子对整本书的兴趣，再点线面结合给孩子讲解。至于文言文内容，对小学阶段孩子来说不是太适合，小学的诗词学习已经是培养孩子文言能力的起点，因此，平时除背诵外，还应辅助孩子对诗词的理解，加强诗词的分析，让孩子更多地理解其中的意蕴。阅读水平靠积累，阅读答题水平则还靠技巧。因此，家长们注意在孩子进行阅读的时候，同时对给孩子提出些问题，或者让孩子在阅读之后给你说说他的体会或想法，这样可以培养他们的思维活跃性并养成思考的习惯。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 100 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：高考数学最有效的复习方法揭秘: 呼吸过往- 2015-1-24 16:19; 高考复习的目的是什么？毫无疑问，当然是高考取得高分。这里提醒大家注意的是两种常见的糊涂：之一，已经进入复习了，甚至直到高考结束了，仍不清楚高考数学都考什么？那些是重点？其表现就是，一天到晚整天就是做题，考试还是做题，漫无边际地沉醉于题海中，直到考完才意识到自己做了太多太多的无用功。其二不重视课本教材，表现就是在整个高考复习期间从来没有去翻过课本，直到在高考后才发现有很多高考题就源自于课本，于是追悔莫及。那么到底应该怎么做才能达到最好的效果呢？那么在我们进行高考复习之前就必须要对数学高考试题的试卷结构、考点分布、题型分布、命题思路、解题要求、答题策略等等进行全面深入地了解，有针对性地制定有效的复习策略，再分阶段、分层次、分专题逐步实施。首先，无论从历史还是从现实上看，高考命题都具备较高稳定性的特点。因此，我们可以从历届高考试题中分析得出高考命题的许多信息。数学高考的题型有三种：一是选择题。选择题的解题要求是选判结果、不要过程。就是说，只需判断选择备选答案的对错，而省去了解题思路的探索、解题策略的制定、解题工具的选择以及解题过程的实施等细节，只判结果、不要过程。由此提出的解题要求是：选择题的解答一定要符合“快、准、巧”的要求，最忌讳的是“小题大做”。一道选择题的解答时间只有三分钟左右，超出三分钟时间即使能够得出正确答案也是罔然。因此仅仅停留在会解能解的层次上是远远不够的，选择题的答题要求是必须“快速、准确、巧妙”的选判正确答案，而千万别把小题弄成大题解答。二是填空题。填空题的解题要求是只要结果、不要过程，而最常见的错误是答案不够“完整、严密”。三是解答题。解答题的最大特点是综合性，你不能把什么题都拿来作为解答题。解答题的范围类型目前主要包括：第一，平面向量、三角函数；第二，概率（分布列）与统计（直方图）；第三，空间向量、立体几何；第四，函数、导数综合；第五，解析几何；第六，数列、或不等式与函数或解析几何的综合。有两个新的命题趋势在被不少同学因各种原因或理由而忽视掉了。具体说：一是空间向量的综合运用，二是函数导数的综合运用。有些同学没有把这两部分内容全面深入地渗透到原有各个部分内容的解题中，而是把这两部分内容仍然孤立地与原有内容隔离开来。要清醒地认识到，空间向量和函数导数在原有知识内容的基础上，给我们带来了崭新的简洁实用的解题工具，理应引起我们的高度关注。解答题的解题要求是：解题思路清晰（为此可以适当跳步而保持思路的完整清晰），解题过程切忌过于琐碎；选择合适的解题工具；制定合理的解题策略；选择简洁的解题方法。一轮复习的目的是：全面全力夯实基础，切实掌握选择填空题的解题规律，在历次测验中确保基础部分得满分，也就是把该得的分数确实满分拿到手。在一轮复习中，所有同学都要集中全力闯过选择填空题的基础关，否则在高考中很难越过一百分。现实中，很多同学从一开始便投入到漫无目的的、五花八门的、各式各样的题海中。为了在一轮复习中达到此目的，基础稍差些的同学完全可以主动放弃大型的、复杂的综合体的演练，把节省下来的时间和精力再次投入到选择填空题上来，以此进一步夯实基础；而基础好一些的同学，也不要把太多的、主要的精力大面积地投入到解答题上来，而是要分专题、分阶段每天都少量地但是细致地深入地研究一两道大解答题，在解答题上慢慢地、逐步地积累解题经验和解题规律，切不可把摊子铺大。要知道解答题的解题经验和解题规律积累是一个逐步的、漫漫的由量变到质变的过程，坚持重于冲击。二轮复习的目的是：争取分数超过130分。在这个阶段主要是把解答题所涉及到的内容加以综合运用，同时进一步深化高考中常见的数形结合、分类讨论、转化与化归以及函数与方程等数学思想，其核心则是综合能力、创新能力的培养提高。采取的具体办法就是分阶段、分专题、逐一攻破，但最关键的还是在于长期的一点一滴的积累，不断地总结积累常见类型题的解题经验和解题规律。三轮复习的目的是：通过实战模拟，摸索、演练、积累有关答题节奏、答题策略等的经验以及应对出现意外考题的策略，此外还有考试心态的进一步调整等。分析造成考试分数出现大幅度下滑的客观的主要原因，一个是该拿的分数没拿到，二是非智力因素严重干扰。要知道非智力因素调整的好，可以让你发挥超出平时的水平；而非智力因素调整的不好，就会使让你发挥不出平时的水平。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 158 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：一升二暑期奥数学习指导: 呼吸过往- 2015-1-24 16:18; 您的孩子即将升入二年级，在过去一年的学习过程中，孩子是否养成了良好的学习习惯，掌握了适当的学习方法呢？无论你的答案是什么，对孩子的学习习惯和思维方式的培养，一直都是学习的重中之重，这需要您密切关注孩子的学习状况，并按照孩子自身的特点制定合适的教学计划．　　如何学习低年级华数一直是困扰家长的问题，孩子有时兴高采烈的去上课，有时候却又无精打采提不起兴趣；有时很认真的做华数作业，有时候却懒散逃避；有时候眉飞色舞地拿课上的奥数题来考家长，有时候却又稀里糊涂不知道华数课上学了些什么．如何来管理孩子的华数学习，才能全面系统地为今后的学习打好基础呢？一、巨人专家给您以下建议： 1 、兴趣第一，高涨的积极性是学好华数的关键　　我们接触过不少四五年级开始学习华数的学生，令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过华数的，但因为当时学习听课效果不好，或者觉得太难便放弃了，到了高年级，迫于小升初形势又不得不学．对于这样的学生，学习华数是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了自己不适合学华数的念头，有一定抵触心理．　　所以既然决定低年级开始学习华数，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏，数图形，带有启示性的数学小故事等等．　　事实证明，始终对华数抱有浓厚兴趣的学生往往比那些积极性低，被动学习的学生学得扎实，思考得深刻． 2 、一个好老师，一个好习惯　　既然刚刚接触华数，兴趣是第一位的，那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重．一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生．在课堂上，老师不仅是孩子的是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师、喜欢巨人的同时喜欢数学． 3 、知识辅导 + 心理辅导　　在学习华数的过程中，大多数孩子的积极性还是很高的．但是个别学生有时会出现厌学情绪．这个时候很多家长认为：孩子不想学就不让他学了，尊重孩子的想法．　　这种想法大错特错！　　细心的家长会跟孩子聊天，问他为什么不愿意上，往往孩子的回答是：太难了，有些跟不上了．这种情况可能是课程进度中出现了一个较难的知识点，或者是孩子上课注意力不集中没有学会该知识点．那么，家长就应该鼓励孩子尽力跟上老师的进度，对孩子进行一些薄弱环节的辅导．另外，家长应及时跟老师沟通，以放慢较难知识点的讲授进度．家长应时刻关注孩子的心理状况，稍有厌学或畏难情绪应及时劝解开导，缓解孩子的压力及负面情绪． 4 、暑期是查漏补缺，巩固所学知识的最佳时期　　春季课程课次较多，历时较长，有些学生已经淡忘了所学的某些内容；有些学生平时校内课业任务较多，时间有限，可能造成上课内容消化得不好．对于这样的学生来说，利用好暑期的时间，温故而知新，会对原来的知识点有更深的理解．另加适当的拓展，启迪学生的思维．　　根据巨人学校多年的专业教学经验，我们为一年级的孩子们开设了 09年暑期一升二课程，以学习一年级华数课本下册内容为主，在回顾每一章节重要内容的同时进行拓展提高，使得华数学习更系统、更扎实．二、学习重点难点解析： 1 、速算与巧算的基本知识　　对于一年级的学生来说，计算是学生学习时遇到的第一个问题．如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，并加以运用，那么学生一定能够增强学习数学的信心，提高兴趣．另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础．学好数学，首先就要过计算这关．示范例题：计算998+99+9+6=_____________. 2 、认识并学会数各种基本图形　　正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形．通过系统的指导，使一年级的学生能够计算出各种基本图形的个数；使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础． 3 、简单枚举法　　学习简单的枚举法，并通过枚举法解决数数与计数问题：枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难．在华数课本中，介绍这一难题时采用数数计数这种更为直观的方式，将复杂抽象的问题形象化，便于孩子们理解．枚举法训练的重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地引导学生去主动思考，建立起自己的思维方式． 4 、简单数论　　数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识——数论问题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、不等与相等无疑将会是今后学习的基础，在这里我们把数论问题分解为各种类型逐一讲解，使华数学习更加系统．示范例题：小鸭子去河边游泳，它原本在河的左岸，每游一次就游到河的对岸去．问：小鸭子游完第 101次后，它在河的左岸还是右岸？添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 123 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：二升三暑期奥数学习指导: 呼吸过往- 2015-1-24 16:17; 经历了前面的学习，您的孩子即将在暑假迈入三年级华数学习的殿堂．在知识方面，三年级的华数是小学华数最重要的阶段，只有牢固掌握了三年级华数最基本的知识技巧，才能有效的促进今后的数学学习，最终在竞赛、仁华以及小升初中有所斩获；而在兴趣方面，三年级的内容又不失趣味性，能够提高孩子对于数学学习的积极性．一、巨人专家给您以下建议： 1 、计算是基础，基础要打牢　　计算是所有数学学习的基础，只有有了一个好的计算基础之后，解决其他问题才能够游刃有余．“新导引”三年级课本系统地介绍了四则运算及其巧算，关于数的计算是比较枯燥的内容，但它同时也是学好华数的基础，是历次竞赛或选拔比赛中都必不可少的组成部分．就我校各位老师教学经验表明，在二、三年级打下良好运算基础的同学，一方面使得学生今后的数学学习更加轻松，另一方面，在高年级竞赛或选拔中往往会有相当大的优势． 2 、应用题，重中之重　　从三年级起，“新导引”中介绍了大量的华数专题知识，尤其是其中的应用题部分，是所有年级、所有竞赛考试中必考的重点知识．学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础．现在许多五六年级同学华数水平提高非常困难，就是因为他们三年级的华数专题知识掌握的不牢靠． 3 、学习方法很重要　　在学习计算的基础上，三年级逐步引入了基本应用题，简单图形问题等华数知识，面对突然增大的华数信息量，学生可以有意识地培养自己复习，总结等良好的学习习惯；同时，三年级是学生培养自己的华数学习方法的最好时间．在三年级接触学习大量华数知识的前提下，有意识地培养自己的学习方法对今后的华数学习有非常重要的帮助． 4 、选择合适的课程　　从今年暑假开始，巨人学校将依从《新概念奥林匹克丛书》的安排，实行全新的数学课程体系．它由《数学思维训练导引》（已出版）、《数学思维训练课本》（未出版）和《数学思维训练教师用书》（未出版）三个部分组成．丛书有很强的系统性、趣味性、实用性、权威性．它的难度由低到高分为三个层次：兴趣篇、拓展篇、超越篇，分别对应新华数课本班、新华数竞赛班和新华数尖子班．无论是注重打牢奥数基础的学生，还是希望在奥数竞赛上摘金夺银的学生，在这里都可以找到适合你的课程． 5 、竞赛、仁华、重点学校培训班，不能放过三年级时走进美妙数学花园、数学解题能力展示活动（即以前的“迎春杯”）等竞赛逐步启动．尽早参加数学竞赛能够辅助孩子开阔眼界，拓展思维．另外熟悉比赛题型，为五、六年级在重要竞赛中获奖无疑打下了很好的基础．而且较早进入重点中学培训班（包括仁华）也可以让孩子占据有利地位．二、学习重点难点解析：三年级属于华数学习打基础阶段，孩子进入三年级以后，随着年龄的增长，孩子的计算能力，认知能力，逻辑分析能力相比于一、二年级有很大的提高，这个时期是华数思维形成的关键时期，是学华数的黄金时段，所以能否把握住三年级这一黄金时段，关系到以后小升初的成与败．三年级主要学习以下这些关键知识点．运用运算定律及性质进行速算与巧算简单的数字谜学习假设思想解决鸡兔同笼问题和差倍应用题及盈亏问题几何启蒙而二升三年级的暑期是三年级的开始，在暑假中我们将主要学习到： 1 、最基本的速算与巧算的技巧　　加减法的凑整以及简单的添、去括号的方法；添、去括号是小学数学中的第一个易错点，而“带符号搬家”则是在今后的巧算中需要一直用到的基本技巧． 2 、简单的加减法竖式填空　　简单加减法中用到的首位、末尾分析是在今后的数字谜问题将一直会用，从三年级暑假就应该开始建立这个思想方法． 3 、学会基础应用题　　学会解决归一问题等基础应用题以及最简单的和差倍问题．应用题一直是考试竞赛的重头．其中归一问题是对于课内应用题的拔高，而暑假中的和差倍问题是最基础的和差倍问题，是今后学习这一类型应用题的基础．这些问题的学习将为小学阶段的学习打下坚实的基础．示范例题：小强要清点家中的画片，他叫来小红帮忙，两人一块儿开始数．小强比小红动作快，小强数 5张的时间小红只能数3张，但小强数到第30张时忘记了数的数是多少，只好把数过的画片又放回盒中，再从头开始数．当小强数到第120张时，盒子里只剩下2张画片．那么盒子里原来有多少张画片？添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555 分享：; 150 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：三升四暑期奥数学习指导: 呼吸过往- 2015-1-24 16:15; 四年级是一个承前启后的年级，也是整个小学阶段奥数学习的分水岭，不同孩子的奥数水平将逐步拉开差距，出现比较显著的分化．进入四年级以后，随着年龄的增长，孩子的计算能力，认知能力，逻辑分析能力相比于低年级有着很大的提升空间，这个时期是能否将奥数思维训练出来的关键时期，是学奥数的黄金时段，所以四年级的奥数学习关系到今后小升初的成败．因此不论是刚刚开始学习奥数的学生，还是为竞赛、尖子班选拔做准备的学生，如何合理地规划安排奥数学习计划是每个家长都极为关注的问题．一、巨人专家给您以下建议： 1 、学习真的很愉快——入门学生，兴趣第一　　对于奥数入门的学生，刚刚接触奥数肯定有一定难度，如果孩子再没有兴趣，自然会抵触，对于四年级的孩子来说，时间和精力是浪费不起的．所以激发孩子的兴趣为第一．那么找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重．　　一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生．在课堂上，老师不仅是孩子的是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，甚至一起和孩子们玩耍，让老师成为孩子们的知己．在老师的感染下，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师、喜欢巨人的同时喜欢数学．享受每天学习的快乐时光！ 2 、先飞的不一定是笨鸟——尽早起步，打牢基础　　根据我们多年教学经验，很多家长等到孩子五六年级的时候才开始四处报辅导班，但却怎么也追赶不上那些从低年级就开始学习奥数的同学，而小升初的压力又迫在眉睫，这个时候才追悔莫及，恨晚矣！应用题的和差倍问题、行程问题，及平面几何中的面积计算这三大块内容都是四年级新学的内容，是五六年级应用题部分和几何部分的基础，也是今后各类考试的重要考察内容．因此错过了四年级，就等于错过了学习奥数的最佳时机．病急乱投医，不如提早预防！ 3 、我的学习，我作主——合理安排学习计划　　根据小升初的形势，六年级寒假就应该是综合复习的时候．这样从三年级暑假开始算起，到六年级寒假只有两年半的时间．我们建议学生在两年半时间里一定要扎实学习奥数知识．整个学习过程要按梯度进行，切莫一味做难题，根据学生学习情况，一步一个台阶．兼顾竞赛、仁华、重点学校培训班，早做规划，早做准备． 4 、分层教学——针对性强的教材和课程　　从今年暑假开始，巨人学校将依从《新概念奥林匹克丛书》的安排，实行全新的数学课程体系．它由《数学思维训练导引》（已出版）、《数学思维训练课本》（未出版）和《数学思维训练教师用书》（未出版）三个部分组成．丛书有很强的系统性、趣味性、实用性、权威性．它的难度由低到高分为三个层次：兴趣篇、拓展篇、超越篇，分别对应新华数课本班、新华数竞赛班和新华数尖子班．无论是注重打牢奥数基础的学生，还是希望在奥数竞赛上摘金夺银的学生，在这里都可以找到适合你的课程．二、学习重点难点解析： 1 、计算——整数计算综合　　计算是贯穿整个小学阶段的重点，每个年级奥数的学习都以计算为基础，较好的计算能力是学好其它章节，取得优异成绩的保证．每个年级的计算有每个年级的特点，四年级暑假的计算主要是整数计算综合，主要涉及复杂的整数四则运算及数列计算，是三年级四则运算、等差数列的综合应用，也是学习以后各种计算问题的必不可少的一环．除此之外还有定义新运算，在这里不仅会学到如何把学过的运算定律抽象成一般形式，也会学到如何应用新定义的运算规则，其中用字母表示数的思想对于抽象思维的培养，以及今后的方程学习都有很好的铺垫作用．２、和差倍问题　　和差倍问题是应用题中很重要的一类，我们之前学习了和差、和倍、差倍问题的基本方法．而在四年级暑假要学习的和差倍问题中，除了最基本的画线段图之外，变倍关系的处理既是重点又是难点．在这里设单位 1往往不能满足要求，我们会学到设多份以及设数的方法．比较法和分组法也是解决很多应用题问题常用的方法，只是更复杂，也更巧妙．３、行程问题　　四年级行程问题要掌握以下各类的问题：相遇问题、追及问题、火车相遇问题、流水行船问题、多次相遇问题等．　　首先，我们要对基本的相遇问题和追及问题有非常深刻的了解，在学习过程中经常有同学到六年级了对于追及问题中两个人所走的时间是否相等还经常容易出错．　　其次，我们要熟悉并掌握火车相遇问题和流水行船问题这两个行程问题中最基本的专题，对我们后面复杂行程问题的学习起到非常大的帮助．　　最后，要掌握行程问题中解决复杂问题常用的技巧，划线段的习惯，并养成良好、简洁的解题习惯．画线段图的方法不止是解决和差倍问题的好帮手，也是解决很多复杂行程问题常用的方法．很多同学在画线段图的时候不够简洁，常常画出的线段图中多余的线段和条件太多，导致画出的线段图比题目本身还复杂，无法分析求解．在平时的学习中应该尽量模仿老师，养成良好的解题习惯．　　示范例题： A 、 B 两城相距240千米，一辆汽车原计划6小时从 A 到 B ．它每小时应该走多少千米？实际上汽车行驶了一半路程后，因故在途中停留了1小时．如果要按照原定的时间到达 B 城，汽车在后半段的速度是多少？「详解」 4 、直线形计算一　　几何问题不仅是奥数学习中的一大类问题，也是对形象思维的锻炼，对于右脑的开发有一定的帮助．在几何的学习中，对于几何公式的记忆一定要结合图形，对照图形来记忆．就拿三角形公式来说，我们哪怕把“ ”背得滚瓜烂熟也没用，遇到实际问题还必须知道哪是底、哪是高才行．能否选择合适的底和高计算面积，能否计算三角形、四边形的面积，是几何学习中的关键一步．毫不夸张地说，三角形的面积学不好，学习更多的几何问题将寸步难行．添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 144 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：写好作文的三要素：思·读·写: 呼吸过往- 2015-1-19 16:56; 在五彩斑斓的语文长河中，作文永远是一颗璀璨耀眼的明星，熠熠生辉而又神秘莫测，引得无数文人墨客争相探寻，我也有幸于沧海中拾贝，今将所得展示一二：　　所得一，写作首先要培养兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，只有培养起学生对写作的浓厚兴趣，写好作文才有现实基础。作文教学中我会首先把学生引入故事的天堂，让他们与故事中的人物同呼吸共命运，这样在一波三折的故事情节中跌宕起伏，兴趣的火花也便随之悄然而至。　　所得二，写作要不断积累材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料，一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件，这一点恰恰是我们的学生所欠缺的，因此，我会让我的学生在上第一堂课时就认识到积累的重要性，并付诸于实践。这样，长此以往，写起文章来自然得心应手。　　所得三，写作训练循序渐进。合理的安排训练顺序，需要按照人们认识事物的规律，由具体到抽象，同时按照能力培养的规律，由低级到高级，由拙到巧，循序渐进地进行写作训练，逐步提高写作水平。就拿人物的语言描写来说，怎样由低级变成高级呢？我会告诉学生方法很简单，概括地说就是——一变，二添，三替换。而这三步都是在提示语上做文章。“一变”是灵活变换提示语的位置。“二添”就是合理添加人物说话时的动作、神态、语气、心理活动以及说话时的语音。“三替换”就是采用词语替换法或描写替换法，替换掉“说”字。这样下来，人物的语言描写也就在循序渐进中水到渠成了。　　作文教学是语文教学中的一个难点，但也是学习好语文的关键所在。希望我的“所得”能帮助学生写出精美的华章来。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 141 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：周胤龙进步案例（北师大附中高三）: 呼吸过往- 2015-1-19 16:53; 姓名：周胤龙性别：男学校：北师大高三辅导科目：文综、语文、数学、外语班主任：黄老师在入校以前，身为艺考生的他，借用自己的话是“娱乐比学习时间要多很多”一个状态进来。2月11日起正式在本校辅导地理和数学。集中学习五天之后，开学的第一场考试让自己信心大增，地理考到全班第一，之后的几个月开始增加文综和其他所有科目。学校大大小小的考试中受到挫折的他，每次都会及时与我联系，我及时调整每个科目的教学安排，考试中拿过文综208分的优秀成绩。从刚进来时总分200多，到现在总分直逼400分，短短三个多月的学习，让他身边的所有人刮目相看，甚至为止震惊。在此，预祝他考上自己所向往的大学！添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 147 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：掌握小升初尖子生的六大学习秘诀: 呼吸过往- 2015-1-19 16:52; 不是每个孩子都是尖子生，但尖子生一定有值得学习的地方。掌握了这些尖子生的高分秘诀，对自己孩子的学习会有很好的启发哦。　　秘诀一：找漏洞。学生如何找自己学科上的漏洞呢？主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。　　秘诀二：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。　　秘诀三：不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考”。这就要求学生反思三点：　　1.问题到底出在哪里？　　2.产生错误的根本是什么？　　3.如何做才能避免下次犯同样的错误？如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗？秘诀四：落实的关键是检测和重复，落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。　　秘诀五：既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”。考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞；制定切实有效的改进措施——想办法；有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。　　秘诀六：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。　　提高学习成绩的秘诀关键在于坚持，坚持就能创造奇迹。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 108 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校就业面最宽泛的十大高考“万金油”专业: 呼吸过往- 2015-1-19 16:51; 对各种领域的知识都有所涉猎，在学习中发现自己的兴趣方向，再有针对性地加强该领域的知识，是不少同学报考就业面较宽的“万金油”专业的初衷。可也有同学担心，抓了面，丢了点，倘若最后导致自己“学而不专”，那毕业后岂不会遭遇就业瓶颈？　　究竟是报考“一技之长”专业，还是选择“万金油”专业，成了不少考生填报志愿时的两难抉择。每个人都在试图找寻最适合自己的职业，当你现在还不太清楚自己究竟具有什么样的特长和追求时，不妨选择一个就业面相对较宽的专业，在日后的专业学习中逐渐确定自己的职业理想与方向。下面给大家盘点就业面最宽泛的十大高考专业，给大家做个参考。　　经济学　　经济学专业以经济学知识的“广”和“精”著称，无论是经济学理论基础，还是经济学分析方法，都是其所辖范围。经济学专业是基础学科，侧重经济学理论，培养的是理论型人才。毕业生的对口单位是金融系统，主要是银行、证券公司、投资管理公司、资产管理公司等，主要从事研究、分析类工作。同时，毕业生也适合进入咨询行业，如管理咨询、营销咨询、IT咨询等咨询机构及投资银行，包括跨国大型咨询公司，如毕博、埃森哲、麦肯锡等，本土知名咨询公司如北大纵横、和君创业等。媒体是经济学类专业的就业方向之一，经济学专业毕业生还云集在财经类媒体。　　国际经济与贸易　　国际经济与贸易专业培养同学们掌握国际经贸及国际金融理论、政策、商务业务技能，毕业后可在涉外经贸部门、三资企业、跨国公司、物流企业、金融机构、商务机构、政府管理部门及其他机构就职。　　国际经济与贸易专业同学毕业后若想从事经济理论研究、教学工作，可选择继续深造。由于国际经济与贸易专业开设课程较多，因此在多个经济学学科中都有发展空间。首先，外语上具备优势，出国留学是条不错的道路；其次，若想毕业后直接就业，企业、政府机关、银行、会计师事务所、证券公司、期货公司等都可进入。　　新闻学　　新闻学专业毕业生适应能力强，进入角色快，社会对新闻学毕业生的需求还不十分冷，用人单位往往看好新闻学专业毕业生的文笔和宣传能力。不少新闻学毕业生甚至转行来抢其他专业毕业生的饭碗。按照常理，党委办公室招聘的对口专业应该是思想政治教育，但新闻学专业毕业生的文笔很好，也有一定的独立处理事务的能力，各级企事业单位的宣传部门更喜欢招新闻学专业毕业生，网络公司及广告公司和不少事业单位也向新闻学专业毕业生敞开胸怀。　　许多网站都需要新闻学专业毕业生，如综合类门户网站的信息频道，新闻网站的信息频道等，广告公司更是欢迎新闻学专业人才加入。广告公司的文案及策划人员需要了解客户产品的市场状况，要求广告人接受新事物的能力要强，信息的采集要快，思维敏捷，善于沟通，有创意性思考能力，而且需要时常写广告软文(通常写新闻稿)，文笔要好，这恰恰为新闻学专业毕业生带来不少机会。大型企业的宣传部亦是很好的出路，文秘也可作为一个就业方向。　　电子信息科学与技术　　电子信息科学与技术专业的对口行业中，电信公司是毕业生的首选，这些电信公司包括中国电信、中国移动、中国联通以及越来越多的进入中国内地的跨国企业。由于这些行业的高成长性及高额利润，因此公司员工的薪酬也十分优厚。除了公司以外，电子信息科学与技术专业的毕业生还可到银行、邮电等部门从事相关工作，这些行业尽管并不以电子通信为主导，但这些技术对其又是不可或缺的，因此对电子信息科学与技术专业毕业生的需求量还是很大的。　　会计学　　会计工作是经济管理工作的核心内容。会计作为通用的“商业语言”，在经济全球化、国际间的经济交往日益频繁的今天日显重要。会计学所特有的计量、记录、报告，即俗称的记账、算账、报账、用账工作蕴含了管理中的“核算过去”“控制现在”“预测将来”的基本职能，这些工作贯穿于经济管理的全过程。任何一个单位，只要存在经济活动，就需要会计工作。　　因此，会计学专业的就业对象包括各类企业、事业单位、政府机构、团体、部队、中介机构等。毕业生不仅可在这些单位从事财会工作，还可从事审计、咨询服务工作，也可经过进一步培养后，从事相关的科研与教学工作。　　自动化　　“自动化”属于信息产业，信息产业被誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。目前，几乎所有的工业部门都能同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关，自动化的应用范围已是相当广泛。　　自动化专业的课程内容与电子工程、计算机、电机工程乃至化学工程都有交叉，这个“万金油”专业涉猎诸多方面的课程。自动化专业同学需要掌握工科各方面的知识，这也就难怪毕业生可以到各种领域工作了。　　自动化专业的优势在就业时体现得尤为突出，毕业生既能从事控制领域的自动控制系统分析、系统设计、系统研究开发工作，又能从事系统决策、规划、实施、评价和管理工作，可面向电子、电力、石化、航空、航天、电信、交通、国防及国民经济各领域从事自动控制系统的教学、科研、开发、经营及管理等工作。所有的行业都可以同自动化挂钩，毕业生转行比较容易。　　档案学　　档案学专业的同学将学习档案文化遗产保护、电子政务、数字信息安全管理、数据库知识产权问题研究等，就业面相当广泛，毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘、档案管理、行政管理、人力资源管理及相关的研究工作，也可从事新闻、文化资源与文化事业管理等工作。政府机关、企事业单位都不能缺少档案学专业的人才，随着网络信息化的发展，传统的档案管理将逐步转变为电子信息档案管理，亟须更加专业的档案学科班出身的人才。　　公共事业管理　　公共事业管理专业同行政管理专业最大的区别在于不是仅仅从政治、社会学的角度出发，而是更强调应用经济学原理和定量的方法去处理实际问题。公共事业管理专业注重培养为公众利益服务的专业人才，主要对文教、体育、卫生、环保、社会保险、各种社会管理等公共事业进行管理。　　公共事业管理专业将人力、设备、资金、信息、技术、管理制度等有机结合起来，对公共管理系统进行整体规划、设计、改进和实施，并使之达到最优化，提高各项公共事业的效率和社会效益，毕业生就业范围十分宽泛，既可去企业行政部，又适合成为经理助理、管理文秘、企划执行，或在市场部从事销售数据分析等工作，还可进入企事业单位人力资源管理部门，成为企事业单位的薪酬、测评、培训、招聘等方面的协调员。　　市场营销　　市场营销专业培养的是能从事各类企业的经营管理和营销策划工作的专门人才。市场营销专业的同学将学习现代推销技巧，如何进行商务谈判，如何进行产品开发策略、定价策略、目标市场定位、营业推广策划、CIS策划、人员推销策划，如何进行市场调查与预测等很多与市场销售相关的知识。大型企业专门设有市场部，有专门的销售人员、市场营销策划人员，他们需要分析市场需求的现状及未来发展趋势，并且根据企业自身的状况，决定目标市场的选择，以及为达到预定目标而采用有计划、有控制的手段，并及时做出调整，而这就需要市场营销方面的相关知识。　　市场营销专业毕业生适合在工商企业、企业集团、外贸公司、综合商社从事市场营销与国际营销的组织与管理工作，或在金融机构、广告公司、期货、证券公司从事相关工作，以及在政府流通管理部门或研究机构任职。目前，我国缺少既懂管理、又懂技术，既熟悉国内市场、又熟悉国际市场的复合型高级管理人才，市场营销总监、市场营销经理等高级营销管理人员已被纳入国家紧缺人才管理系统。　　计算机科学与技术计算机科学与技术专业培养具有良好科学素养，系统地掌握计算机科学与技术的基础理论、基本技能与方法，具备现代计算机专业知识，有较强的获取新知识的能力、创新能力和实践能力，能从事计算机系统设计与开发、计算机应用和技术经济管理等方面工作的技术人才。毕业生可在计算机系统开发、软件开发、网络技术、多媒体技术、信息工程、控制工程和计算机应用等现代高新技术领域从事研究、开发、应用与管理等工作。　　计算机领域十分宽泛，计算机科学与技术专业毕业生进退皆可。“进”可做软硬件开发工程师、软件工程管理人员，“退”可在企事业单位从事计算机日常维护工作。在计算机普及的大背景下，教师行业也为该专业毕业生提供了数量庞大的职位。　　建议大家首先找到自己的兴趣点所在，然后针对该方面多加了解，认真思考自己是否真的喜欢该专业。有这样一种情况是，有的同学只是对某方面有兴趣，但未必真心喜欢这种工作。所以最后提醒大家，不要认为就业面宽就可以随便选了，一定要好好思考再进行抉择。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 98 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：掌握小升初尖子生的六大学习秘诀: 呼吸过往- 2015-1-19 16:47; 不是每个孩子都是尖子生，但尖子生一定有值得学习的地方。掌握了这些尖子生的高分秘诀，对自己孩子的学习会有很好的启发哦。　　秘诀一：找漏洞。学生如何找自己学科上的漏洞呢？主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。　　秘诀二：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。　　秘诀三：不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考”。这就要求学生反思三点：　　1.问题到底出在哪里？　　2.产生错误的根本是什么？　　3.如何做才能避免下次犯同样的错误？如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗？秘诀四：落实的关键是检测和重复，落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。　　秘诀五：既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”。考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞；制定切实有效的改进措施——想办法；有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。　　秘诀六：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。　　提高学习成绩的秘诀关键在于坚持，坚持就能创造奇迹。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 182 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校如何判断高中生心理健康的十条标准: 呼吸过往- 2015-1-19 16:46; 1、观察、注意、记忆、思维和语言表达能力达到同龄人正常水平，在一定场合能发表个人见解。　　2、情绪比较稳定，基本上能保持较好的心境，一般情况下，对自己的情绪反应能把握好时机和分寸。　　3、兴趣广泛，对某些方面的兴趣有稳定性和专注力，能积极参加课内外活动和社会实践。　　4、行事有较明确的目的，有一定的自制力和调节力，有克服困难的恒心和毅力，基本上懂得对自己的行为负责。 5、能将绝大部分的精力投入学习、有正确的学习动力，有一定的学习自主性，不断追求新的学习目标。　　6、自尊、自重，能正确地认识自己，在法律和道德允许的范用内能适度追求和满足自身需要。　　7、对生活有较高的热情，有进取的精神面貌，对自己的隐忧能尽量地“放开去”，能较愉快地感受到自己的进步，性格较为开朗，处事基本上一做到言行一致，有正义感。　　8、乐于交往，与家庭成员、老师、伙伴大都保持比较和谐、亲密的关系，对友谊有正确的理解。　　9、了解高中男女学生基本的生理、心理特点，与异性同学有广泛友好的接触，对外界的各种诱惑有较强的抵制能力。　　10、能面对现实，并以积极的态度适应环境，个人目标和行为经过努力能与社会、学校的要求基本一致，能识别和抵制不良的社会影响。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 93 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校高考改革：四大重磅动作 5项加分取消: 呼吸过往- 2015-1-19 15:36; 文理不再分科，打破一年一考，考试可以自选，综合素质招生，废除“自招联考”……相比往年“着重修正”的教育改革，2014年“37岁”的高考制度迎来“深度革命”。16、17日，教育部陆续出台了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步完善和规范高效自主招生试点工作的意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等四大高考改革配套方案。　　高校招生将参考学生综合素质评价　　《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》提出，学校要为每位学生建立综合素质档案，包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合素质评价，高校将参考评价情况招生录取。　　综合素质评价的五个程序：写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案、材料使用。五个程序前后连贯，环环相扣。同时对每个程序的时间、责任主体等相关要求做了明确规定。如写实记录由学生自己填写活动记录单，教师做指导，不是代替学生记。要及时记录，突出重点，注重写实。　　综合素质评价工作如何具体组织实施？首先，教育部将组织开展省级主管部门的培训，加强对各地的指导。总结推广各地改革试点经验，不断提高实施水平。其次，各省级教育行政部门要根据本地实际，研究提出学生综合素质评价基本要求，制定具体办法，报教育部备案。要统一高中生综合素质档案基本格式，建立电子化管理平台，加强实施过程的监督管理，为招生录取工作和用人单位提供服务。最后，高中学校要建立健全学生成长记录规章制度，明确本校综合素质评价的具体要求。注重在日常教育教学活动中，指导学生及时收集整理有关材料，避免集中突击。要为每位学生建立综合素质档案，突出重点，避免面面俱到，千人一面，方便使用。　　意见还指出高中学校要将学生综合素质档案提供给高校招生使用。高等学校在招生时要根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价体系和办法，组织教师等专业人员对档案材料进行研究分析，采取集体评议等方式做出客观评价，作为招生录取的参考。　　学业水平考试：自主选择3科目计入高校招生录取总成绩　　根据《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括语文、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。　　(一)考试科目与内容　　科目：覆盖全科。　　以下9科由省里统一组织：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目　　以下5科由省里制定统一要求，组织方式可多样：艺术(或音乐、美术、体育、通用技术、信息技术科目) 　　由学生根据报考高校要求和自身特长，选择3科计入高校招生录取总成绩：在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择，文理兼修，文理兼选。　　注：只在实行高考综合改革的省(区、市)实施。　　内容：由各省(区、市)确定，依据是国家颁布的普通高中课程方案和课程标准。　　(二)考试对象与时间　　对象：普通高中在校生均须参加，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可参加。　　时间：考试时间一般安排在学期结束时，每年组织安排考试要覆盖所有科目。要积极创造条件，为由需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选考的科目提供给机会。　　(三)考试成绩呈现与使用　　考试呈现方式：计入高校招生录取总成绩的三个科目，其成绩以等级呈现，由高到低为A、B、C、D、E，原则上各省(区、市)各等级人数所占比例如下：”A(15%)；B(30%)；C(30%)；D+E(25%)；其他科目的成绩一般以“合格、不合格”呈现。　　成绩使用：作为学生毕业及高中同等学力认定的主要依据；提供给招生高校使用，具体要求和使用办法由各省(区、市)及高校确定。由转出地省级主管部门出具成绩证明，接受地进行具体转换确定。　　教育部公布自主招生时间流程 3月底前报名　　教育部今日发布《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》。教育部高校学生司负责人解读时表示，高校自主招生要合理确定考核内容和形式，重点提高高校人才选拔水平。充分发挥学科专家作用，探索完善科学、有效、简便的考核方式，重点考查考生的学科特长、创新潜质。不得采用联考方式或组织专门培训。《意见》指出，进一步完善和规范高校自主招生工作主要有六方面内容。一是完善申请报名和审核程序，重点确保考生的机会公平。二是合理确定考核内容和形式，重点提高高校人才选拔水平。不得采用联考方式或组织专门培训。三是规范录取程序和要求，重点体现规则公平和结果公正。四是高校考核安排在高考后进行，明确主要工作流程和时间节点。五是加强信息公开公示，健全教育部、省级招生考试机构、试点高校、中学四级信息公开制度，加强社会监督。六是严厉查处违规行为，明确自主招生十一条工作禁令，建立申诉和举报机制，依法依规严厉查处违规的有关单位、个人及相关责任人。　　为什么高校考核安排在高考后、出分前？教育部高校学生司负责人指出主要考虑有三点，一是有利于选拔学科特长、创新潜质的学生。二是有利于维护自主招生的公平公正。三是有利于保证现行高考录取进程不受影响。　　 2015年高考将取消奥赛等5项加分项目　　据教育部发布的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，自2015年1月1日起，将取消奥赛等5项全国性加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。　　取消的5项加分项目如下：　　1.取消体育特长生加分项目。在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格。　　2.取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。　　3.取消科技类竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格。　　4.取消省级优秀学生加分项目。在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格。 5.取消思想政治品德有突出事迹加分项目。在高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。　　2015年高考保留以下五类考生的高考加分资格：　　1.烈士子女　　2.边疆、山区、牧区、少数民族聚集地区少数民族考生　　3.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生　　4.自主退役士兵　　5.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人。　　地方性加分项目中，自2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，同时进一步大幅减少其他加分项目。原则上确有必要保留的项目，合理设置加分分值，由省级人民政府确定并报教育部备案。且原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。　　综合教育部网站、新华网、中国新闻网等媒体报道。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 72 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：写好作文的三要素：思·读·写: 呼吸过往- 2015-1-19 15:34; 在五彩斑斓的语文长河中，作文永远是一颗璀璨耀眼的明星，熠熠生辉而又神秘莫测，引得无数文人墨客争相探寻，我也有幸于沧海中拾贝，今将所得展示一二：　　所得一，写作首先要培养兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，只有培养起学生对写作的浓厚兴趣，写好作文才有现实基础。作文教学中我会首先把学生引入故事的天堂，让他们与故事中的人物同呼吸共命运，这样在一波三折的故事情节中跌宕起伏，兴趣的火花也便随之悄然而至。　　所得二，写作要不断积累材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料，一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件，这一点恰恰是我们的学生所欠缺的，因此，我会让我的学生在上第一堂课时就认识到积累的重要性，并付诸于实践。这样，长此以往，写起文章来自然得心应手。　　所得三，写作训练循序渐进。合理的安排训练顺序，需要按照人们认识事物的规律，由具体到抽象，同时按照能力培养的规律，由低级到高级，由拙到巧，循序渐进地进行写作训练，逐步提高写作水平。就拿人物的语言描写来说，怎样由低级变成高级呢？我会告诉学生方法很简单，概括地说就是——一变，二添，三替换。而这三步都是在提示语上做文章。“一变”是灵活变换提示语的位置。“二添”就是合理添加人物说话时的动作、神态、语气、心理活动以及说话时的语音。“三替换”就是采用词语替换法或描写替换法，替换掉“说”字。这样下来，人物的语言描写也就在循序渐进中水到渠成了。　　作文教学是语文教学中的一个难点，但也是学习好语文的关键所在。希望我的“所得”能帮助学生写出精美的华章来。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 105 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育学校：高中数学教学论文排列组合的解题策略: 呼吸过往- 2015-1-19 15:31; 高中数学教学论文：排列组合的解题策略让学生成为"演员"——也谈排列组合的解题策略作者：苏州市相城区黄埭中学张兵排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为"教"与"学"难点。有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听，有的即使教者觉得讲清楚了，但是由于学生的认知水平，思维能力在一定程度上受到限制，还不太适应。从而导致学生对题目一知半解，甚至觉得"云里雾里".针对这一现象，笔者在日常教学过程中经过尝试总结出一些个人的想法跟各位同行交流一下。笔者认为之所以学生"怕"学排列组合，主要还是因为排列组合的抽象性，那么解决问题的关键就是将抽象问题具体化，我们不妨将原题进行一下转换，让学生走进题目当中，成为"演员"，成为解决问题的决策者。这样做不仅激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，还充分发挥学生的主体意识和主观能动性，能让学生从具体问题的分析过程中得到启发，逐步适应排列组合题的解题规律，从而做到以不变应万变。当然，在具体的教学过程中一定要注意题目转换的等价性，可操作性。下面笔者将就教学过程中的两个难点通过两个特例作进一步的说明：1、占位子问题例1：将编号为1、2、3、4、5的5个小球放进编号为1、2、3、4、5的5个盒子中，要求只有两个小球与其所在的盒子编号相同，问有多少种不同的方法？ ①仔细审题：在转换题目之前先让学生仔细审题，从特殊字眼小球和盒子都已"编号"着手，清楚这是一个"排列问题"，然后对题目进行等价转换。 ②转换题目：在审题的基础上，为了激发学生兴趣进入角色，我将题目转换为：让学号为1、2、3、4、5的学生坐到编号为1、2、3、4、5的五张凳子上（已准备好放在讲台前），要求只有两个学生与其所坐的凳子编号相同，问有多少种不同的坐法？ ③解决问题：这时我在选另一名学生来安排这5位学生坐位子（学生争着上台，积极性已经得到了极大的提高），班上其他同学也都积极思考（充分发挥了学生的主体地位和主观能动性），努力地"出谋划策"，不到两分钟的时间，同学们有了统一的看法：先选定符合题目特殊条件"两个学生与其所坐的凳子编号相同"的两位同学，有C 种方法，让他们坐到与自己编号相同的凳子上，然后剩下的三位同学不坐编号相同的凳子有2种排法，最后根据乘法原理得到结果为2×C =20（种）。这样原题也就得到了解决。 ④学生小结：接着我让学生之间互相讨论，根据自己的分析方法对这一类问题提出一个好的解决方案。（课堂气氛又一次活跃起来） ⑤老师总结：对于这一类占位子问题，关键是抓住题目中的特殊条件，先从特殊对象或者特殊位子入手，再考虑一般对象，从而最终解决问题。 2、分组问题例2：从1、3、5、7、9和2、4、6、8两组数中分别选出3个和2个数组成五位数，问这样的五位数有几个？（本题我是先让学生计算，有很多同学得出的结论是P ×P ） ①仔细审题：先由学生审题，明确组成五位数是一个排列问题，但是由于这五个数来自两个不同的组，因此是一个"分组排列问题"，然后对题目进行等价转换。 ②转换题目：在学生充分审题后，我让学生自己对题目进行等价转换，有一位同学A将题目转换如下：从班级的第一组（12人）和第二组（10人）中分别选3位和2位同学分别去参加苏州市举办的语文、数学、英语、物理、化学竞赛，问有多少种不同的选法？ ③解决问题：接着我就让同学A来提出选人的方案同学A说：先从第一组的12个人中选出3人参加其中的3科竞赛，有P ×P 种选法；再从第二组的10人中选出2人参加其中2科竞赛有P ×P 种选法；最后由乘法原理得出结论为（P ×P ）×（P ×P ）（种）。（这时同学B表示反对）同学B说：如果第一组的3个人先选了3门科目，那么第二组的2人就没有选择的余地。所以第二步应该是P ×P .（同学们都表示同意，但是同学C说太蘩）同学C说：可以先分别从两组中把5个人选出来，然后将这5个人在5门学科中排列，他列出的计算式是C ×C ×P （种）。（再次通过互相讨论，都表示赞赏）这样原题的解答结果就"浮现"出来C ×C ×P （种）。 ④老师总结：针对这样的"分组排列"题，我们多采用"先选后排"的方法：先将需要排列的对象选定，再对它们进行排列。以上是我一节课两个例题的分析过程，旨在通过这种方法的尝试（教学效果比较明显），进一步活跃课堂气氛，更全面地调动学生的学习积极性，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生在互相讨论的过程中学会自己分析转换问题，解决问题。添加株洲巨人微信号：zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多B座704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼9楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际7楼 tel:28632555; 104 次阅读|0 个评论

分享从30分到100分的背后-株洲巨人学校陈老师对孩子不离不弃: 呼吸过往- 2015-1-15 14:46; 长沙长郡中学的小西同学，这次生地会考地理100分、生物97分，进入前五名。孩子的父亲-小希的爸爸，过了不惑之年的他，高兴起来宛如一个孩子，手舞足蹈，对株洲巨人学校的感激之情，只记得说四个字：谢谢巨人，谢谢巨人…… 1年前，很多家长听说巨人来了一个小西同学，都纷纷把自家的孩子转走了，原因是，小西同学在长郡是出了名的调皮王。陈老师是巨人的教学部副校长，针对小西的情况，召开了多次教学部专题会议，拿出了几套培养方案，最后决定，由自己亲自来担任她的学习管理老师。第一个月，陈老师每天找西同学谈心，发掘孩子的闪光点，发自内心去欣赏他并鼓励，上课之余，带他逛街、买文具、吃麦当劳。聪明而倔强的孩子，在巨人教学团队的帮助下，成绩慢慢上升了，懂礼貌了，跟其他几个孩子一样，把陈老师叫成了“陈妈妈”。周末，寒暑假，不管巨人是否有课，小西同学都来到巨人，把这儿当成了自己成长的港湾。在中间多次学习情况交流会上，孩子的父母亲都会与巨人老师交流孩子近期的变化和成长。这次初二的生地会考，小希终于交出了合格的答卷，生地会考由原来的不及格，变成了现在的班级第五名。爱的浇灌加上科学的辅导办法，巨人与家长一起共同托付起小西美好的明天。添加株洲巨人微信号： zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多 B 座 704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼 9 楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际 7 楼 tel:28632555; 95 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育对项韩宇成功案例分析-北师大附属学校: 呼吸过往- 2015-1-15 14:44; 姓名：项韩宇性别：男毕业学校：北师大附小考取学校：北师大海豚班小宇是由于爸妈生意原因从浙江转来株洲上学的，刚开始来巨人时，小宇特别爱和任课老师聊天，也特别黏任课老师。虽说是个非常惹人喜爱的孩子，但是在数学的学习上，孩子的基础并不好，对于五年级之前的知识掌握并不牢靠。考虑到小宇学习情况，我们为其匹配的的是非常有耐心和亲和力的女老师，在授课内容上，老师采取了同步教学+小升初专题训练的模式。由于小宇前期基础薄弱，遇到没有掌握好点的知识点，任课老师会及时补救，纤细讲解。通过任课老师的耐心辅导，学生本身也下定了必须学好数学的决心，在各方努力下，在今年的四月份，终于传来了我们期待的喜讯——顺利进入北师大海豚班添加株洲巨人微信号： zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多 B 座 704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼 9 楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际 7 楼 tel:28632555; 176 次阅读|0 个评论

分享株洲巨人教育对邹培彦成功案例分析-北师大附属学校: 呼吸过往- 2015-1-15 14:43; 姓名：邹培彦年级：小六毕业学校：北师大录取学校：北师大海豚班培彦同学，一个乖巧听话的孩子，株洲北师大附小的学生，五年级来到巨人教育进行一对一的补习,主要的是学习数学奥数。因为历届四大名校的考试中奥数占了很大的比分，所以家长和孩子都比较重视。培彦的基础数学比较好，每次都有92分的样子，但是由于以前没有学过奥数，所以刚开始学起来会觉得偏难。而且一堂课2个小时全部讲解奥数，培彦会感觉到乏味。于是根据她自身的特点，丁老师及时的调整了教学方案。先利用半个小时把培彦在学校里不会的题目讲解分析透彻，不留知识漏洞，把基础数学打扎实再来学习奥数。丁老师教学采用有梯度的教学课件和课后练习题。分为ABC三个等级，由C到A，一步步达到最顶端。培彦很配合丁老师的教学，但是存在一点问题，培彦对待奥数习题有点畏难情绪，稍难点就说的就说不会做。其实在丁老师看来，这些题目只要培彦再多想一步就做出来了。同时这也反映了培彦对奥数的学习还不是很自信。后续阶段的学习中，丁老师不断给培彦加油鼓励，鼓励她相信自己的能力。慢慢的，老师感觉到培彦的解题能力有了很大的提高。在今年的4月份北师大小升初考试中，培彦一举考上海豚班，进入自己心仪的重点班级。作为她的班主任老师，我发自内心为她感到高兴。期待她在新的学期有更大的进步，加油，培彦！添加株洲巨人微信号： zhuzhoujuren 学校地址：中心校：中心广场家润多 B 座 704 tel:22337555 河西校：炎帝广场金座六楼 tel:22716555 芦淞校：天域酒店附楼 9 楼 tel:28671555 红旗校：红旗广场伟大国际 7 楼 tel:28632555; 80 次阅读|0 个评论

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