2020株洲教招教综备考：新教育运动与进步教育运动的区别

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至19世纪末20世纪初期资本主义的弊端日益显现，在教育领域也有相关的反映，在欧洲和美国爆发了新教育运动和进步主义教育运动，这两场运动都旨在对传统教育进行批判，强调学生的主体地位，但其区别往往被考生所忽略，今天小编就带领大家来分析梳理一下，新教育运动和进步教育的区别，希望对大家顺利复习提供帮助。

1.两种教育运动的具体操作方式不同。新教育运动始于欧洲，主要是在原有的新学校中进行一些教学改革和实验，且这些学校大多建立在乡村或者城市郊区。进步主义教育始于美国。其主要是通过建立一些新的学校来进行教学改革和实验的。

2.两种教育运动的理论基础不同。新教育运动主要以梅伊曼、拉伊的实验教育学以及凯兴斯泰纳的相关理论进行指导。而进步主义教育运动的思想来源于卢梭、裴斯泰洛齐和福绿贝尔。理论基础不同也是两场运动非常重要的区别。

3.两种教育运动的侧重点不同。相比较新教育运动来说，进步主义教育运动更强调与社会生活的联系，更加贴近生活实际。

4.两种教育运动的教育对象不同。新教育运动主要面向上层社会群体，这和欧洲传统的双轨制传统不无关系。进步主义教育运动主要面向普通民众。

5.两种教育运动的影响程度不同。发生在美国的进步主义教育运动的影响要更深远一些。

相信通过上述的梳理，小伙伴们能够对新教育运动和进步教育运动有一个清晰的把握了。
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